miércoles, 18 de junio de 2014

La enseñanza de la lectura.



¿Qué pone aquí? Enseñanza inicial de la lectura y aprendizaje del código

Entre los conocimientos con que el niño contribuye a los intentos de los adultos para ayudarles a aprender a leer y a escribir, adquiere un valor fundamental el convencimiento de que lo escrito transmite un mensaje.
La participación en actividades conjuntas con sus padres y en la escuela infantil -lectura de cuentos, ver a la maestra leyendo cuentos, llevar un a nota del centro de educación infantil… ha propiciado la construcción de este conocimiento.

Cuando se trata de la enseñanza, es importante tener en cuenta que a pesar de que los niños poseen numerosos y pertinentes conocimientos acerca de la lectura y la escritura, el tipo de instrucción que reciban influirá en el tipo de habilidades que irán adquiriendo.
  • Una aproximación amplia, no restrictiva, de la enseñanza inicial de la lectura y la escritura supone: 
  • Aprovechar los interrogantes de los niños sobre el sistema para profundizar en su conciencia metalingüística.
  • Aprovechar e incrementar los conocimientos previos en general para que puedan utilizar el contexto y aventurar el significado de palabras desconocidas. 

  • Utilizar integrada y simultáneamente todas esas estrategias en actividades para las que tenga sentido hacerlo. 

La enseñanza inicial de la lectura
La enseñanza inicial de la lectura debe asegurar la interacción significativa y funcional del niño con la lengua escrita, como medio para que construya los conocimientos necesarios para poder ir abordando las distintas fases que supone su aprendizaje 
La lectura y escritura en la escuela es además muy motivador y contribuye a incitar al niño a aprender a leer y a escribir 
Lo que mas motiva a los niños a leer y a escribir es ver leyendo o escribiendo a los adultos significativos para leer.

La lectura y la escritura son procedimientos; dominarlos supone poder leer y escribir de forma convencional. Para enseñar los procedimientos es necesario mostrarlos como condición previa a su práctica independiente, deberían mostrar lo que ellos hacen cuando leen o escriben.



Aquí les dejo un vídeo en donde nos habla

de porque es importante la lectura:





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